Pourquoi une formation sur la détection des troubles du neuro-développement ?
En France, 35 000 enfants naissent avec des troubles du neurodéveloppement, qui seront diagnostiqués vers l’âge de 7 ans. (Source : handicap.gouv.fr)
S’il est indispensable de prendre le temps de poser les diagnostics, un repérage précoce de certains troubles du neurodéveloppement (TND) comme par exemple les troubles du spectre autistique (TSA), permet d’agir tôt, pour tenter de modifier la trajectoire développementale de l’enfant.
Notre partenaire AMA Campus, organisme de formations axé sur les services à la personne, propose une formation « Détection des troubles du neurodéveloppement », à destination des professionnelles de la petite enfance et des parents.
« La formation détection des troubles du neurodéveloppement permet d’acquérir les connaissances nécessaires à la détection des enfants avec un TND. Cela nécessite une connaissance particulière de leur profil clinique, de leur fonctionnement et de leur évolution. La connaissance de méthodes et outils recommandés permet de proposer un accompagnement adapté.
La formation détection des troubles du neurodéveloppement a pour objectif de permettre aux professionnels concernés de bien reconnaître les premiers signes d’alerte pour conseiller et orienter les parents. »
- AMA Campus
Les enjeux d’une détection précoce des troubles du neuro-développement (TND)
Pourquoi une détection précoce des TND ?
En détectant précocement, à la période de sa vie où l’enfant bénéficie d’une grande plasticité cérébrale, il est possible de faire bénéficier à l’enfant d’un accompagnement spécifique tôt.
Ce qui permet d’améliorer la trajectoire de son développement, de faciliter l’entrée à l’école et de limiter le sur-handicap (lié à l’absence de soins adaptés).
Poser un diagnostic tôt permet une prise en charge précoce et adaptée, et ainsi, une meilleure évolution de l’enfant, il permet aussi aux parents de mieux comprendre leur enfant.
« Savoir les détecter très tôt, c’est faire gagner aux parents et à l’enfant un temps précieux en permettant une intervention ciblée et précoce capable d’en atténuer les effets, de favoriser le développement de l’enfant et d’améliorer la qualité de vie de la famille. » Extrait de la formation AMA Campus sur le sujet.
2. Comment détecter les TND ?
Les six premières années, l’enfant se développe dans les domaines de la motricité (fine et globale), du langage, de la perception-cognition et de la socialisation.
Chaque enfant évolue à son rythme, peut traverser une phase de développement « étrange ».
Cependant certains comportements ou signes peuvent alerter les parents, mais aussi les professionnelles de la petite enfance auxquelles les jeunes enfants sont confiés.
Il existe des signaux d’alerte. Par exemple, lorsqu’il ne regarde pas dans les yeux, ne sourit pas lorsqu’on lui sourit, semble indifférent aux personnes qui l’entourent, ne répond pas à son prénom, ne pointe pas du doigt ce qu’il désigne, etc. Autant de signaux qui doivent amener à s’interroger sur un risque de TND, mais en aucun cas à poser le diagnostic immédiatement.
Il est important de noter qu’un seul signe ne permet pas de parler de d’évoquer des TND, c’est la simultanéité et la persistance de ces signes qui peuvent alerter. Ainsi, un enfant qui ne répond pas à son prénom est peut-être malentendant ?
C’est pourquoi après avoir repérer les signaux d’alerte, il faut également écarter les autres pistes avant d’évoquer les TND.
La formation « Détection des troubles du neurodéveloppement » de AMA Campus
Cette formation pose avant tout le développement « normal » de l’enfant, en rappelant à juste titre :
« Chaque enfant se développe à son propre rythme, bien qu'on puisse définir un schéma de développement «normal» de l'enfant, il existe des enfants neurotypiques qui ne suivent pas ce schéma. Certains enfants peuvent avoir de légers retards sur la norme, à certains moments de leur développement et durant un certain temps seulement, sans que cela pose un problème. D'autres peuvent avoir des comportements suspects, mais au-delà de tout ça il existe des indicateurs qu'il ne faut pas négliger. »
Et de rappeler aux professionnelles de la petite enfance la nécessité d’adopter une attitude juste, ni complètement optimiste « Tout s’arrangera seul », ni alarmiste (le moindre retard ou comportement « à problème » n’est pas forcément un TND !).
Les objectifs de la formation
La formation « Détection des troubles du neurodéveloppement » a pour objectifs non seulement de connaître les TND et les handicaps qui en résultent, de repérer les signes d’alertes, de connaître et savoir utiliser les différents outils de diagnostic. Mais aussi : de planifier et construire un projet personnalisé, et d’adapter les modalités d’accompagnement.
Informations pratiques sur la formation
Formation 100 % en ligne
Durée : 12 heures
Accessible aux personnes en situation de handicap
Formation professionnelle ouverte aux particuliers
Plateforme en ligne facile d’utilisation, accessible hors connexion et sur tous les supports
L’accompagnement des apprenants est assuré par des formateurs spécialisés et expérimentés, avec le soutien d’une équipe d’ingénieurs pédagogiques
Éligible à un financement CPF (via moncompteformation.fr).
Notre partenaire AMA Campus est une plateforme de formations en ligne dédiées aux métiers des services à la personne. Cet organisme de formations certifié Qualiopi est spécialisé dans les secteurs : Petite Enfance et Accompagnement des personnes âgées. Avec pour mission de mieux accompagner l’autonomie des enfants, AMA Campus propose de nombreuses formations à distance à destination des professionnelles et des parents.
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Pour en savoir plus sur la détection des troubles du neurodéveloppement, découvrez notre formation TND : inscrivez-vous !